对素质教育的再思考 |
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引用本文: | 郑颖.对素质教育的再思考[J].魅力中国,2009(36):92-92. |
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作者姓名: | 郑颖 |
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作者单位: | 郑州财经技师学院 |
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摘 要: | 一、素质教育的内涵素质教育的目的是培养现代优秀公民的基本品质与能力,具体来说应包括以下八个方面的内容:道德品质培养,爱的价值观念与爱的能力培养,性格与精神面貌培养,劳动观念与劳动能力培养,培养学习、运用与创造知识和技术的能力,培养认识美与创造美的能力,具备卫生与健康的常识,培养交际能力。
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关 键 词: | 实施素质教育 社会主义现代化建设 学校教育 教育部门 家庭教育 客观要求 教育体制 受教育者 发达国家 基础教育 |
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