生物学教学中让学生参与课堂教学的探索 |
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引用本文: | 李向红,苏合亭.生物学教学中让学生参与课堂教学的探索[J].活力,2006(4):157-157. |
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作者姓名: | 李向红 苏合亭 |
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作者单位: | [1]山西新绛中学 [2]山西运城学院稷山师范分院 |
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摘 要: | 新课程的教学观认为:学生的头脑不是可以被填满的容器,而是一支等待点燃的火把,教学不只是课程的执行和传递,教学的过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程。这样看来。师生互动。让学生真正参与课堂教学,就显得弥足珍贵。让学生参与课堂教学,不是学生的几声附和,不是学生的被动“配合”,更不是简单的形式体现,而是学生真正积极主动的融入到教学活动中。真正实现教学互动,真正体现教学的双向生成过程。为此,我在近几年的生物学教学中进行了以下几方面的探索。
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关 键 词: | 学生参与 课堂教学 生物学教学 师生交流 师生互动 教学活动 教学互动 |
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