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责任编辑
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杂志ISSN号
生物学教学中让学生参与课堂教学的探索
作者姓名:
李向红
苏合亭
作者单位:
[1]山西新绛中学 [2]山西运城学院稷山师范分院
摘 要:
新课程的教学观认为:学生的头脑不是可以被填满的容器,而是一支等待点燃的火把,教学不只是课程的执行和传递,教学的过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程。这样看来。师生互动。让学生真正参与课堂教学,就显得弥足珍贵。让学生参与课堂教学,不是学生的几声附和,不是学生的被动“配合”,更不是简单的形式体现,而是学生真正积极主动的融入到教学活动中。真正实现教学互动,真正体现教学的双向生成过程。为此,我在近几年的生物学教学中进行了以下几方面的探索。
关 键 词:
学生参与
课堂教学
生物学教学
师生交流
师生互动
教学活动
教学互动
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