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谈数学教学中数学语言的合理使用
作者姓名:王建军
作者单位:太原大学外语师范学院,山西,太原,030012
摘    要:随着课程改革的大力推进,数学教育工作者越来越认识到发展顺畅地使用数学语言的能力对培养学生分析、综合、应用等高级思维能力具有巨大的推动作用。文章从普通语言与数学语言的互译,注重数学语言的学习过程两方面探讨了数学语言的使用。

关 键 词:数学教学  数学语言  教师
文章编号:1673-0046(2006)06-0107-02
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