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| 浅谈新课程理念下高中数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 曹婷婷.浅谈新课程理念下高中数学课堂教学[J].魅力中国,2013(10):108-108. |
| 作者姓名： | 曹婷婷 |
| 作者单位： | 重庆市铁路中学校 重庆404100 |
| 摘 要： | 新教材融进了近、现代数学内容，精简整合了传统高中数学内容。与以往教材相比，教学内容增多，教材明显变厚，教材的难度有所降低，高中新课程的课时数减少，但高考选拔人才的水准不可能降低。与义务教育初中阶段的课程相比，其教学容量和教学难度大为提高。如何研究新教材，按照高中学生的个性特点和认知结构， |
| 关 键 词： | 新课程理念 探究 设疑 |
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