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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
把握教材 加强初中数学思想方法的教学
作者姓名:
牛建萍
作者单位:
河北省蔚县城第三中学 河北 蔚县 075700
摘 要:
爱因斯坦说过:“单纯的专业知识灌输只能产生机器,而不能造就一个和谐发展的人才”,数学思想方法是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁,它比具体的知识技能更宏观、更抽象,概括性更高。只有加强数学思想方法的教学,才能使学生真正理解课本知识,才能把数学知识内化为能力,数学思想方法将使学生终身受益。
关 键 词:
数学思想方法
教学
教材
初中
知识灌输
爱因斯坦
和谐发展
数学知识
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