高中语文课堂设计 |
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引用本文: | 谢圣昌.高中语文课堂设计[J].魅力中国,2013(10):211-211. |
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作者姓名: | 谢圣昌 |
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作者单位: | 湖北省公安县车胤中学 湖北 公安县 434300 |
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摘 要: | 一、如何创设问题情境
1.1联系实际创设情境
文章虽高于生活,但源于生活。它高度反映了现实生活。阅读文章就是一种重新再创造。美国教育家杜威说:“教育即生活。”我国教育家陶行知也说过:“生活即教育。”二者虽有一定的区别,但同样说的是教育与生活是紧密联系在一起的,也可以说是语文教学与生活是联系着的。如果能够联系生活实际创设问题情境,那么更能让学生积极完成再创造。
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关 键 词: | 课堂设计 高中语文 创设问题情境 现实生活 教育即生活 生活即教育 创设情境 语文教学 |
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