首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

新数学与新课改同行
引用本文:董云霞.新数学与新课改同行[J].魅力中国,2013(10):270-270.
作者姓名:董云霞
作者单位:河南
摘    要:将教师作为知识的传播者的单一角色转化为学习者、教练员、编著者、研究者等多重角色,使教师能真正成为学生学习的促进者和引路人。

关 键 词:探视性学习  角色转化  数学素养  教育价值观
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号