浅谈英语教学小技巧 |
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引用本文: | 史兰璞.浅谈英语教学小技巧[J].魅力中国,2013(10):113-113. |
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作者姓名: | 史兰璞 |
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作者单位: | 定州市高家庄初级中学河北 定州 073000 |
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摘 要: | 我们的英语教学发展多年来,经历了很多的变化,下面我们就从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个维度来制定教学目标。确定课堂教学的策略与方法。在培养学生形成基础知识技能的同时,培养学生综合的语言运用能力,突出英语学科的实践性、应用性和交际性。掌握初步的听力和口语技能、阅读技能与写作能力。同时,还要求学生掌握一定的语言知识运用能力。语言知识包括语音知识、语法知识、词汇知识和语用知识。让学生具备在一定的语境条件下运用这些知识的能力。笔者经过多年的初中英语教学,初步掌握一定有效的教学策略,
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关 键 词: | 初中英语教学 基础知识技能 语言运用能力 技巧 知识运用能力 教学发展 教学目标 情感态度 |
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