数学教学与探究型学习 |
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引用本文: | 刘敬雷.数学教学与探究型学习[J].魅力中国,2013(10):264-264. |
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作者姓名: | 刘敬雷 |
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作者单位: | 河南省太康县城郊乡初级中学,河南太康475400 |
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摘 要: | 数学教学的过程要重视揭示和建立新旧知识的内在联系.要重视学生获取知识的思雏过程。主张学生的探究型学习。充允发挥学生的主动性,培养学生的独立思考习思考习惯。培养学生的创新思维和创造能力。
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关 键 词: | 探究型学习 数学教学 获取知识 新旧知识 思考习惯 创造能力 学生 主动性 |
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