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杂志ISSN号
分析高中生数学成绩分化的原因与对策
作者姓名:
黄启勇
作者单位:
重庆市长寿区实验中学 重庆 401220
摘 要:
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上.
关 键 词:
初中数学
高中生
成绩分化
原因
学科成绩
个人能力
高中阶段
成功者
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