文言文实践教学方法探究 |
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引用本文: | 梅建芳.文言文实践教学方法探究[J].魅力中国,2013(10):271-271. |
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作者姓名: | 梅建芳 |
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作者单位: | 浙江省宁海县桑洲镇初级中学 浙江 宁波 315607 |
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摘 要: | 选人中学课本的文言文都是经过千百年时间的淘荡而流传下来的文质兼美丽脍炙人口的文章,是文言文的极品,是中华民族文化遗产中的精华;表现在这些作品中的先哲们的崇高理想,美好的情操,是我们民族引以自豪的精神财富;千锤百炼的语言,斐然灿烂的文彩,匠心经营的章法,都足可垂范后世,成为我们取之不尽的宝藏。文言文教学是中学语文教学的一个重要组成部分,它的教学价值和意义与现代文教学相比,是有过之而无不及。
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关 键 词: | 文言文教学 教学方法 民族文化遗产 实践 中学语文教学 现代文教学 中学课本 崇高理想 |
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