论服务学习模式在《社会行政》实践教学中的运用

社会工作作为应用性的专业,在教学过程中对实践教学极为强调,但在很多二三线城市的学校中,实践平台和资源极为欠缺。本文论述了在相应资源不足、条件较为简陋的情况下,如何把服务学习模式应用到《社会行政》实践教学中,并探索出了一条理念相近、专业价值高度契合、操作简便的实践流程。