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信息技术教育与高中数学教学的整合
作者姓名:蒋水菊
作者单位:修武一中分校,河南修武县,454350
摘    要:信息技术与课程的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。现代信息技术的广泛运用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。高中教学课程应提倡实现信息技术教育与课程内容的有机整合,整和的基本原则是有利于学生认识数学的本质。

关 键 词:整合  数学课程  信息技术  多媒体
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