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| 基于输出驱动假设的大学英语读写一体化教学模式探索 | |
| 引用本文： | 娄继梅.基于输出驱动假设的大学英语读写一体化教学模式探索[J].产业与科技论坛,2015,14(6). |
| 作者姓名： | 娄继梅 |
| 摘 要： | 输出驱动假设下的大学英语读写一体化教学模式,以“输出驱动假设”理论为指导,将大学英语的阅读教学和英语写作结合在一起,阅读教学的首要目标是提高学生的写作能力,在每一个教学环节设计相应的写作任务,阅读材料为写作任务的完成提供思想素材和模仿范文.读写一体化教学模式实现了教学模式的革新,更加注重教学效果,并最终实现学生英语运用能力的提高. |
| 关 键 词： | 输出驱动假设 大学英语 读写一体化 |
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