大学生心理问题的非主控因素研究

大学生非常容易因常见压力无法释放而产生心理问题，实际中又极易被忽视，轻则自我封闭，重则自我放弃，甚至引发群体反应。为此，教育者应立足大时代和小家庭两种气候寻找解决之道，兼顾静态和动态两个维度，要抓住主要矛盾和次要矛盾，强化正向推力，深挖隐性作用，在前后结合、专博结合、内外结合、防治结合中将隐患消除在萌芽状态。