高校教育收费“三理”模式构建研析

2022年全国教育收费检查发现，部分高校教育收费管理方面存在政策意识薄弱、岗位职责理解不充分、内控机制不够健全等问题。对标问题，基于财会监督新形势，本文认为，应从高校内生动力出发，由上至下健全单位、部门、岗位“三位一体”收费内控体系，明确各收费岗位业务办理、管理、监理“三理”职责，为全面加强收费管理提供机制保障；同时突出财务部门收费统筹、规范、兜底职能，建立一张表工作机制，为夯实日常收费管理提供有效抓手。