需求分析视阈下理工类高校大学英语教学探究 |
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作者姓名: | 温丽 |
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作者单位: | 华北水利水电大学外国语学院; |
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基金项目: | 河南省教育厅科学技术研究重点项目“地方高校英语教学服务区域经济社会发展的途径探索——以河南省为例”(项目编号:13A740722) |
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摘 要: | 以河南理工类高校为例,通过问卷、访谈等研究工具对三组人群(在校大学生、毕业生和用人单位)共计271人就英语人才需求及培养的现状进行调查。结果表明:(1)理工类高校注重培养的英语技能多为普通听说读写技能和应试技能,而多数学生希望英语教学以就业和拓宽知识面为导向;(2)多数毕业生和用人单位认为工作中对英语的需求较强;(3)超出六成的毕业生认为在校期间英语课程的设置与社会需求不符;(4)七成以上接受调查的用人单位表示对员工的英语水平不够满意,多数用人单位期待开展校企合作联合培养模式。
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关 键 词: | 英语教学 需求分析 理工高校 |
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