博客机制在高校思政课程教学中的应用分析

现代信息技术下的网络媒体的广泛应用,在实现信息传播和人际社会交往中的作用日益显著。博客作为当前网络信息传播的一种方式之一,探讨其在高校思政教育教学中的应用价值,既能够贴近学生的思想、生活实际,又能够从倡导自我中来发挥其积极的引导作用。为此,本文将从高校思政教学实际出发,从思政课程教学的多元互动性和亲和性上,来探讨博客机制在推进师生平等学习中的可行性和价值。