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基于虚拟情境的多媒体课件设计与实践——以《英语初级口译》为例
引用本文:阳有明,杨萍,刘映希.基于虚拟情境的多媒体课件设计与实践——以《英语初级口译》为例[J].太原城市职业技术学院学报,2014(4).
作者姓名:阳有明  杨萍  刘映希
作者单位:桂林理工大学外国语学院;桂林旅游高等专科学校;
摘    要:本文针对《英语初级口译》课程的教学特点,以建构主义、虚拟情境教学理论为指导,以虚拟现实技术应用为目标,利用Flash动态交互技术设计和开发了基于虚拟情境的《英语初级口译》多媒体课件,详细介绍和分析了课件的结构设计策略和虚拟情境教学在口译教学中的应用。

关 键 词:建构主义  虚拟现实技术  虚拟情境  多媒体课件
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