高中语文专题教学设计的三“性”——我备“和平的祈祷”专题的一点体会

新课标之下，专题教学如何设计，笔者认为，专题教学设计要以专门主题作为学生终生发展的切入点，以三维目标作为专题教学的基本点，以主题活动作为提高教学质量的突破口，增强设计的整体性、目标性和活动性，以期在教学过程中磨砺学生的习惯，为学生的终生发展服务。