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高校科研质量评价价值取向的反思与重构
引用本文:刘在洲,张云婷.高校科研质量评价价值取向的反思与重构[J].科技进步与对策,2015,32(4):100-103.
作者姓名:刘在洲  张云婷
作者单位:长江大学 大学发展研究院,湖北 荆州 434025
基金项目:国家社会科学基金项目(BIA120071)
摘    要:高校科研质量评价需要科学的价值取向引导。然而,当下高校科研评价价值取向在实践中表现出偏差,影响着科研评价对高校科研质量提升的促进作用。在对我国高校科研质量评价价值取向实然状态进行反思的基础上,提出应该坚持“鼓励原创,探求未知;创新技术,服务社会;促进教学,培养人才;反思自身,坚守使命”的价值取向,同时提出了上述价值取向的实现路径。

关 键 词:高校科研质量  科研质量评价  价值取向  
收稿时间:2014-08-27

Reflection and Reconstruction of the Quality Evaluation of University's Scientific Research Value Orientation
Liu Zaizhou;Zhang Yunting.Reflection and Reconstruction of the Quality Evaluation of University's Scientific Research Value Orientation[J].Science & Technology Progress and Policy,2015,32(4):100-103.
Authors:Liu Zaizhou;Zhang Yunting
Institution:Liu Zaizhou;Zhang Yunting;Research Institute For University Development,Yangtze University;
Abstract:
Keywords:Quality of University Scientific Research  Evaluation of scientific Research Quality  Value Orientation
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