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关于高职电路分析课程教学改革的几点思考
作者姓名:张小洁  白洁
作者单位:陕西工业职业技术学院,陕西,成阳,712000
摘    要:文章就如何提高电路分析课程教学质量,体现高职特色,从高职学生现状出发,探讨可行的教学方法和教学手段,提出一些初步的想法及尝试,并取得一定的效果。

关 键 词:高职教育  电路分析  教学方法
文章编号:1673-0046(2005)04-0121-02
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