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新建本科院校教师的海外研修经历对教学的影响
作者姓名:娄玉英  王国志  冯凡立
作者单位:沈阳工程学院国际交流与合作处,沈阳,110136
基金项目:辽宁省教育厅高等学校科研项目
摘    要:以沈阳工程学院为例,通过问卷调查等形式,就外派教师的海外研修经历对教学的影响进行了定量和定性的分析,并从教师对发达国家的教育体系与教育理念的理解、教学相关领域知识的丰富与增长、教学中采纳新的教学方法等三个方面,阐述了教师海外研修经历对教学的影响。

关 键 词:新建本科院校  教师  海外研修  教学  影响
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