浅谈高校行政人员教科研能力现状及制约因素——以河南省部分高校为例

一支教科研水平较高的高校行政人员队伍,势必能无形推动高校教科研改革进程、扩充人才培养体系,提高培养质量,完善高校人才培养模式。