高职院校班管理创新之企业管理模式研究——以常州纺院财税A班为例

90后的高职院校学生,大多数是独生子女,依赖性强,自制力相对较差。目标不明确,缺乏自主学习能力。自我意识强,缺乏团队合作能力。针对这些特点,结合本人从事班主任的工作经历,用企业管理方法来管理班级,提出了一些新的方法,取得了一定的成效。基于对两届学生采用企业管理班级管理的模式的探索和实践,采用企业管理模式管理班级不仅仅是创新更是对学生的职场奠定了基础。