浅谈分项教学在高中体育与健康课中的意义

新课程标准下的体育与健康课的教学目的十分明确，要求根据社会需要，学科特点和学生发展这“三个基本要素”，必须与终身体育联系起来，最终目的就是促进学生身心健康发展。要发展就必须破旧立新，传统体育教学弊端的大量呈现使大多数从事体育科研和体育教育者的眼球集中到了分项教学上面来。