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| 校企合作背景下高职院校“双师型”教师培育机制探析 | |
| 引用本文： | 孙月梅.校企合作背景下高职院校“双师型”教师培育机制探析[J].经济与社会发展,2015,13(2):123-125. |
| 作者姓名： | 孙月梅 |
| 作者单位： | 广西经济管理干部学院组织部,广西 南宁,530007 |
| 摘 要： | 走出校门,开展校企合作,是高职院校强化人才培养、服务社会、实现自身价值的重要途径。在校企合作大背景下,抓好"双师型"教师的培育是高职院校的一个重要任务。当前,受多种因素影响,高职院校"双师型"教师培育存在诸多问题,如对"双师型"教师的认识不清、教师专业操作技能偏弱、高职院校培育机制不到位等,影响了"双师型"教师培育工作的开展。因此,高职院校应结合校企合作的要求,从激励机制、交流合作机制、培育评价机制等方面入手,抓好"双师型"教师队伍建设。 |
| 关 键 词： | 校企合作 高职院校 双师型教师 |
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