高职院校体师班不良行为学生教育与管理的实践与思考

对体师班学生不良行为进行分类,利用德育等多种灵活教学方式,改“教育”为“培养”,来促使学生良好行为习惯的养成。分析五年教育管理过程中对体师班不良行为学生的教育与培养。