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独立后印度公民教育的特点及启示
作者姓名:徐敏
作者单位:首都师范大学马克思主义教育学院 北京100048
摘    要:印度是一个多民族、多宗教、多语言、多文化的世界性发展中国家。独立后,印度公民教育承担起了为民主共和国培养合格公民的重要使命,并凸显了自身的显著特点,即注重公民教育的民族性、宗教性、世界性、实践性和渗透性。中国和印度的历史文化和发展进程既各具特色又有相似之处,印度的公民教育对我国的公民教育具有重要的借鉴意义。

关 键 词:印度  公民教育  特点  启示
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