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| 浅谈提高幼儿师范学校言息技术课教学质量的途径 | |
| 作者姓名： | 刘树中 |
| 作者单位： | 贵阳幼儿师范学校,贵州,贵阳,550001 |
| 摘 要： | 本世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。幼儿师范学校的信息课程的目标是。嗵过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。归根结底,信息技术教育课的根本目的是培养学生的创新精神和实践能力,尤其是幼儿师范学校的学生,信息技术课是他们将来掌握新的教学方法的一种手段,一种方法。而针对我国现行的幼儿师范学校的特点,如何提高幼儿师范学校信息技术课程的教学质量是值得我们去探讨和深思的。本人就自己在教学中的一些经验提出一些体会： |
| 关 键 词： | 幼儿师范学校 信息技术课程 教学质量 信息技术教育课 信息化社会 教育需求 合作学习 实践能力 |
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