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| “中国近现代史纲要”与高中历史教学衔接 | |
| 作者姓名： | 王万江 |
| 作者单位： | 贵阳医学院,贵州 贵阳,550004 |
| 基金项目： | 2011年贵州省教育厅高校人文社会科学研究思政课项目“《中国近现代史纲要》教学与高中历史教学衔接研究”成果(11SZK003)。 |
| 摘 要： | 新课程改革背景下,实现"中国近现代史纲要"与高中历史教学衔接,有利于增强"中国近现代史纲要"的教学实效性,适应学生身心发展规律,提高教师自身素养。现阶段"中国近现代史纲要"与高中历史教学的衔接存在教材内容简单重复、教学方法脱节、学生学习积极性不高等问题。有效衔接"中国近现代史纲要"与高中历史教学,需要整合教学内容、开展研究性教学、建立有效沟通机制和交流平台。 |
| 关 键 词： | 中国近现代史纲要 高中历史 教学衔接 |
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