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| 听力元认知策略指导和发现式听力教学法比较研究 | |
| 作者姓名： | 杨快 |
| 作者单位： | 中南民族大学外国语学院,湖北武汉430074 |
| 基金项目： | 中南民族大学教学研究课题（JYX09033） |
| 摘 要： | 运用实证研究,比较听力元认知策略指导和发现式听力教学法对大学新生复合式听写能力的影响。实验表明，两种教学法均有利于提高学生复合式听写能力，但发现式听力教学法体现了一定的优势。 |
| 关 键 词： | 发现式听力教学 元认知策略指导 复合式听写 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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