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| 浅谈初中数学概念教学 | |
| 引用本文： | 朱越超.浅谈初中数学概念教学[J].魅力中国,2010(11):255-256. |
| 作者姓名： | 朱越超 |
| 作者单位： | 河南省原阳县城关镇南街学校,河南,新乡,453500 |
| 摘 要： | 数学概念教学是我们常谈的话题，数学概念教学的好与差，直接关系到教学质量的高低。数学概念是数学的精髓，是数学的灵魂。学生掌握“双基”关键在于正确理解数学概念，只要掌握好数学概念，才能充分认识某一事物的本质，才能在解题中做出正确的判断和推理，因此，上好数学概念课是十分重要的，而要上好数学概念课， |
| 关 键 词： | 数学概念教学 数学概念课 初中 教学质量 “双基” 才能 高低 学生 |
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