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| 大学英语分级教学的实践与反思 | |
| 引用本文： | 彭沂.大学英语分级教学的实践与反思[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2012(1):186-187. |
| 作者姓名： | 彭沂 |
| 作者单位： | 长江大学一年级工作部 |
| 摘 要： | 长江大学一年级教学工作部自2006年成立以来一直致力于大学英语分级教学的研究。通过对其五年实践的反思可以得到一些分级教学的经验:分班不能只看学生的英语成绩,应该考虑学生的专业;针对B班(慢班),应该成立专门的教学团队;分级教学的目标应该是提高学生的语言综合能力而不是考试的通过率。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 分级教学 |
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