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| 分级班分项测试成绩与英语学习策略的关系研究 | |
| 引用本文： | 郑亚娟,曾令宙,刘方容.分级班分项测试成绩与英语学习策略的关系研究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2009,6(3):184-185,208. |
| 作者姓名： | 郑亚娟 曾令宙 刘方容 |
| 作者单位： | 武汉科技学院外国语学院,湖北武汉430073 |
| 摘 要： | 本研究以我校教改一级班110人，二级班96人为对象，对两者英语学习策略和分项期末考试成绩的相关性进行了调查研究。统计分析表明，两者在五种学习策略的使用方面有统计上的显著性差异，且与分项期末考试成绩有不同程度的相关性。 |
| 关 键 词： | 英语学习策略 一级班学生 二级班学生 |
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