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| 立足高三,让阅读教学与写作教学互促互进 | |
| 引用本文： | 袁波.立足高三,让阅读教学与写作教学互促互进[J].品牌,2011(8). |
| 作者姓名： | 袁波 |
| 作者单位： | 嵊州市长乐中学,浙江嵊州,312467 |
| 摘 要： | 阅读教学和写作教学始终是语文教学中两大重要组成部分,如何正确处理两者的关系直接影响到语文教学的成败.这一点对于高中生尤其是面临高考的高三学生至关重要,在此,我想结合自己连续4年的高三教学经历从阅读教学与写作教学的现状、两者的关系以及两者可能的互动互进等方面谈谈我的一些思考. |
| 关 键 词： | 阅读教学 写作教学 现状 互动互进 |
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