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对高职院校辅导员人文教育职能的一点思考
作者姓名:蒋鹏
作者单位:常州纺织服装职业技术学院,江苏常州,213000
摘    要:目前,全国范围内高职教育正处在较快的发展时期,然而在重视职业教育、专业教育的同时,高职院校对学生的人文教育存在欠缺,高职院校学生人文素养并不高.但同时,社会各界普遍认为,高职院校的学生与一般本科院校的学生相比,在实践方面略有优势,但在人文素质方面比较欠缺,高职教育普遍重视对学生的知识和技能的培养,却忽视了对学生人文精神的培养.高职教育的这种纯“工具意识”倾向值得我们深思.

关 键 词:高职院校  人文教育  特点  现状  原因  辅导员职能
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