高职扩招背景下优质教育环境资源共享教学模式探讨

教育环境在人才培养过程中发挥着举足轻重的作用。国内高职院校教育环境在教学资源数量、教学资源质量、政治经济环境、思维模式等方面存在较大差异。高等职业教育的各种资源供给越来越呈现不能满足日益增长的教育规模与发展要求的态势。实施优质教育环境资源共享可以使高职院校在不增加社会投入的情况下充分利用有限的教育资源做出科学合理的安排,提升教育资源的使用效率,扩大招生和就业规模,进而提高高职院校的教学水平和教育质量。