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| 三全育人视域下高职“3+3”学生教育模式探索 | |
| 引用本文： | 谢梦.三全育人视域下高职“3+3”学生教育模式探索[J].太原城市职业技术学院学报,2020(3):63-65. |
| 作者姓名： | 谢梦 |
| 作者单位： | 1.常州纺织服装职业技术学院 |
| 摘 要： | "3+3"分段培养学生是职业教育不可或缺的一部分。对于这类学生,高职院校要对其进行特点分析,针对其特点进行分层分类指导,以立德树人作为根本任务,坚持全员、全过程、全方位育人,不断探索这类学生的教育模式。 |
| 关 键 词： | “3+3” 三全育人 高职院校 |
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