| 新升本科院校教师科研能力比较分析--以沈阳新升本科院校S学院为例 |
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| 引用本文： | 祁刚,伊人凤. 新升本科院校教师科研能力比较分析--以沈阳新升本科院校S学院为例[J]. 沈阳工程学院学报(社会科学版), 2015, 0(2) |
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| 作者姓名： | 祁刚 伊人凤 |
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| 作者单位： | 沈阳工程学院 学报编辑部,辽宁 沈阳,110136 |
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| 基金项目： | 全国高等学校文科学报研究会课题 |
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| 摘 要： | 从反映教师科研能力的一个侧面,即科研论文入手,调查分析了沈阳某一新升本科院校———S学院与“211院校”辽宁大学、“985院校”东北大学教师科研论文的数量及质量,从中查找出三所院校教师在科研能力方面存在的差距及原因。并提出,为了提升教师的科研能力,首先,应改变现有的科研能力评价体系;其次,教师应自觉树立科研的主动性,而学校应多方筹集资金,加大科研经费投入力度,并通过举办讲座、培训班等途径,加强对青年教师科研能力的培养。此外,还应发挥学报优势,从多维度带动教师科研能力的提升。
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| 关 键 词： | 新升本科院校 高校教师 科研能力 评价体系 |
Comparative Analysis of Teachers'Capacity for Scientific Research in Newly-built Universities---Taking an example of S Newly-built University |
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| Ql Gang,Yl Ren-feng. Comparative Analysis of Teachers'Capacity for Scientific Research in Newly-built Universities---Taking an example of S Newly-built University[J]. Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Sciences, 2015, 0(2) |
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| Authors: | Ql Gang Yl Ren-feng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | newly-built university university teachers scientific research ability evaluation system |
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