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关于"教育"概念的探讨
作者姓名:陈保峰
作者单位:北京市应用职业技术学校,北京,100078
摘    要:关于“教育”的定义,教育学各类教科书和专著中有多种解释。笔者对古今中外有代表性的概念进行了分析、比较,指出了存在的问题。在此基础上,依据科学定义方法,试图在解决该问题理论完备性上有所突破,并给出了“教育”的定义。

关 键 词:教育  影响  定义
文章编号:1008-6684(2005)01-56-02
修稿时间:2004-12-03
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