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国内外课程整合研究动态回溯与展望
作者姓名:苏庆敏  魏芯
作者单位:延安大学
基金项目:2016年教育部人文社科重点研究基地重大项目“延安时期党利用影音艺术开展干群教育的历史经验研究”(编号:16JJD770049);
摘    要:课程整合是培养学生自主学习、提升学生综合思维能力的关键。对国内外课程整合研究成果进行深入探析,有助于课程整合本土化落地与发展。梳理国内外课程整合的相关文献,系统阐述国内外课程整合的相关成果和研究动态,结合我国课程整合的进展,从技术手段、教学方法、评价方式三方面对课程整合的研究前景进行展望。

关 键 词:课程整合  课程改革  教学方法
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