| 新时代美育对高职院校学生全面发展的功能分析与研究 |
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| 引用本文： | 刘大欣,庄伟.新时代美育对高职院校学生全面发展的功能分析与研究[J].哈尔滨市经济管理干部学院学报,2022(2):18-20. |
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| 作者姓名： | 刘大欣 庄伟 |
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| 作者单位： | 哈尔滨职业技术学院 |
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| 基金项目： | 黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“新时代高职院校加强和改进美育教育的研究与探索”(课题编号：ZJB1421149)；;黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年重点课题“高职院校艺术设计类卓越工匠人才培养研究与实践”(课题编号：GZB1320229)； |
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| 摘 要： | 美育是人文教育，面对的是人的精神和文化世界，发展美育在于培养学生认识美、感受美、热爱美、创造美进而传播美，从而塑造美好心灵、培养健全人格，促进人的全面发展。美术艺术教育直指人心、撼人心魄，让学生接受美术艺术的熏陶，感受到艺术作品的美轮美奂、精彩绝伦，体会艺术带来的心灵共鸣，有利于增强文化自信建设。高职院校培养学生全面发展，势必需要从美育教育着手。通过结合多年一线教学经验，诠释新时代美育的功能，探讨研究新时代高职院校美育学生全面发展的实践路径，以期对高职院校培养学生全面发展具有参考价值，助力美育教育走出新时代高质量发展步伐。
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| 关 键 词： | 新时代 美育功能 高职院校 全面发展 |
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