课程思政背景下艺术设计专业线上线下混合教学模式创新研究

在新时期的发展中，“互联网+”技术的广泛应用，为教学工作的开展提供了新路径。在开展专业课程思政建设的过程中，线上线下混合教学模式的应用，可以有效弥补传统思政教学中存在的缺陷，丰富教学内容与方式，提升教学质量。基于此，本研究目的在于分析线上线下混合教学模式的构建方式，借助理论研究与教学实践相结合的方式，提出在开展艺术设计专业课程思政建设中，应该采用激发学生兴趣、提升学生自主学习性以及完善评价机制等措施，更好地发挥出线上线下混合式教学的优势，满足艺术设计专业课程思政建设的需求。