高校加强“四史”教育的价值意蕴与实践路径 |
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作者姓名: | 马兵 翟星红 夏晓青 |
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作者单位: | 扬州市职业大学 |
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基金项目: | 2021年度教育部人文社科基金项目高校辅导员专项“四史教育融入高职院校思想政治教育的路径研究”(编号:21JDSZ3180); |
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摘 要: | “四史”教育是新时代大学生思想政治教育的必修课,对于高校落实立德树人根本任务具有重要意义。高校加强“四史”教育,有助于大学生做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。“四史”教育要以科学的方法论原则为指导,必须要坚持政治性和学理性相统一、坚持价值性与知识性相统一、坚持理论性与实践性相统一等原则。高校要加强党委对“四史”教育的组织领导,深化思政课程的改革创新,建设爱党爱国的校园文化,开展学史力行的实践活动,为党和国家培养德才兼备的高素质时代新人。
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关 键 词: | 高校思想政治教育 “四史”教育 立德树人 |
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