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| 从教育心理学的角度探讨如何推动高职学生珠心算的学习 | |
| 引用本文： | 徐玉果.从教育心理学的角度探讨如何推动高职学生珠心算的学习[J].齐鲁珠坛,2007(6). |
| 作者姓名： | 徐玉果 |
| 作者单位： | 山东商务职业学院 鲁东大学 |
| 摘 要： | 我国发展心理学界一般把大学阶段(十七八岁至二十一二岁)作为成人早期或青年期的开始,这一阶段的个体面临着许多发展任务,在思维方式上也由青少年时期的形式运算思维占主导地位迅速发展为辨证的、相对的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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