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| 论数学史在数学教学中的地位与作用 | |
| 作者姓名： | 李秋莎 |
| 作者单位： | 贵州商业高等专科学校,贵州,贵阳,550004 |
| 摘 要： | 将数学史贯穿于数学教学中,有利于帮助学生加深对数学概念、方法和思想的认识和理解,有利于帮助学生树立良好的科学品质及培养良好的科学精神,有利于培养学生创造性思维.同时将会为全面提高大学生素质起到良好的作用. |
| 关 键 词： | 数学史 数学教学 素质教育 数学 |
| 文章编号： | 1671-9549(2004)04-0047-03 |
| 修稿时间： | 2004-09-30 |
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