新形势下推进管理会计课程改革的思考

自2014年财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》以来,实务界掀起了应用管理会计的热潮。然而高校作为培养会计人才的基地,在管理会计课程上始终存在着内容陈旧、缺乏创新、学科内容交叉等问题,使管理会计教学处于尴尬的地位。本文拟通过寻找管理会计课程的病灶,对症施治,结合新形势下对管理会计人才的素质要求,切实推进课程改革。