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财务专业大学生能力培养方略——财务实验课程教学理念突破
作者姓名:郭小金
作者单位:江西财经大学会计学院
摘    要:<正>实践教学是学以致用的桥梁,是培养技能的途径,是考核能力的手段。通过实践教学,学生能够亲身体验知识的力量、思维的奥妙和创造的神奇,从而初步养成创造的能力。"三位一体"的教学方法对传统财务管理的教学理念有所突破又对大学生就业能力的培养有所作用。

关 键 词:大学生能力培养  教学理念  财务专业  实验课程  “三位一体”  实践教学  能力的培养  学以致用
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